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Livres et apprentissages à l école / Marie-Claude Javerzat; Raymond Le Loch; Françoise Rouyer-Marie; Isabelle Mazel; Observatoire national de la lecture (France).
Paris : Hachette livre, 2003.
141 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
Observatoire national de la lecture (France).
Offre au professeur des réflexions et des propositions pédagogiques sur la place et l usage du livre dans les apprentissages, du cycle 1 au cycle 3, en fonction des nouveaux programmes de l école primaire qui placent les textes littéraires au coeur des activités de la classe. Propose une liste d ouvrages de littérature de jeunesse autour desquels doit se construire l apprentissage de la lecture.
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