Dòng Nội dung
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“虽然P,但是Q”句式的语用条件 = Pragmatic Conditions of “Suiran P,Danshi Q” / 徐燕青. // 漢語學習 = Chinese Language Learning (Hanyu Xuexi) 2015, No.4.
吉林省延吉市 : 双月, 2015.
p. 31-41.

This paper describes and discusses two kinds of style "suiran P,dan shi Q"sentence in terms of pragmatics. Conclusion is that the patterns of pragmatic conditions should include the pragmatic intention,the information provided above,P and Q sub types and arrangement,sentence and the semantic relationship of the above and other factors. However,various factors inside on the frequency there are different degrees of difference. The author believes that this is a result of the combined action of various factors. With different style of writing intentions,the intention of writing characteristics,patterns of use,express emphasis,expression and discourse coherence methods have different degree of relationship.

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Communication / Aude Riom.
Paris : Dunod, 2010
401 tr. ; 22 cm.



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Exchanging information / Christine Johnson.
Harlow : Longman, 1992.
96 tr. ; 24 cm.

One of a series of books each with an accompanying cassette (available separately), which gives training in business communication skills. Emphasis is on awareness of language appropriateness and fluency in business interactions. The listening material has both native and non-native spoken English.

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Le design de l'information : textualisation, documentarisation, auctorialisatio / Manuel Zacklad. // Communication & Langages No 199/2019-Mars
2019.
p. 37-64.

Dans cet article consacré au design de l'information, l'auteur propose une définition de l'information ancrée dans une vision anthropologique de la communication et présente l'approche ternaire de l'information de M. Buckland qui est en phase avec sa typologie. Dans un deuxième temps, un retour sur la notion de dispositif permet d'introduire les dispositifs d'information et de communication et d'en donner quelques exemples. Cette articulation permet, dans une troisième partie, d'aborder le design de l'information consignée dans toute sa richesse et sa complexité, combinant les problématiques de la textualisation, de l'auctorialisation et de la documentarisation.