Dòng Nội dung
1
“一带一路”背景下英语与非英语语种教育问题探讨 / 陈美华； 陈祥雨. // Foreign Language Teaching and Research 5/2018

tr. 738-743

"一带一路"倡议提出以来,我国已在高校非英语语种专业招生、学科设置上做出调整,在英语语种人才培养方面提出了复合型人才的培养模式。本文调查"一带一路"相关国家官方门户网站发现,英语仍为这些国家对外交流的主要语种。因此英语教育应当继续保持目前的发展规模。同时,非英语语种扩招与调整应结合社会具体需求谨慎进行。在文化交流方面,可以开展非英语语种影视文化作品的引进工作。

2
《(重)标算法》述评 / 张连文. // Foreign Language Teaching and Research 4/2018

tr. 628-633

<正>1.引言加标(labeling)理论(Chomsky 2013,2015)和加标算法(Labeling Algorithm,LA)是当前最简方案研究的前沿理论与核心机制。强势最简论(SMT)聚焦于标签在有效计算原则下的确定机制。基于合并运算和特征一致性的加标算法完善了探测算法(Probing Algorithm,PA),重标(relabeling)算法确定了被选合并项的范畴,优化了生成语法的分析模型。由法国国家科研中心Ceccheto教授

3
《二语时体研究设计与方法论》述评 / 章柏成. // Foreign language teaching and research 2016, Vol 48, N.2

p305-p310

<正>1.引言过去十多年来,二语时体习得研究备受关注且成果丰硕。然而,随着研究的推进,新的问题也涌现出来,例如,对于理论与方法论的关系及其与二语时体习得研究的关系问题的研究很少,认识还十分模糊。《二语时体研究设计与方法论》是为弥补这一缺憾而做出的努力。该书专题介绍十三位二语时体研究领域
4
《外语教学与研究》创刊60周年纪念会暨第六届全国外语教学与研究专家论坛通知 / 北京外国语大学《外语教学与研究》编辑部； 中国外语与教育研究中心； // 外语教学与研究 = Foreign Language Teaching and Research. 2017(03)
2017.
p. 512-513.

<正>在全球学术日益交融、学术媒体快速发展的今天,《外语教学与研究》迎来创刊60周年。1957年,《外语教学与研究》前身《西方语文》创刊,这是我国外语界创办的首家学术期刊,在我国外语学术发展史上具有里程碑意义。此后数十年,《外语教学与研究》筚路蓝缕,开拓进取,经受政治风云和时代变迁,坚守学术本位,形成境界高远、刊风严谨的办刊特色,成为我国外语界著名学刊,直

5
《语言与时间:认知语言学方法》评介 / 尉万传. // Foreign language teaching and research 2016, Vol 48, N.2

p311-p316

<正>运用语言和思维来定位时间事件(events in time)是人类最为复杂的认知行为之一。时间表征的研究对于理解语言、知觉经验、概念表征及意义建构之间的关系意义非凡。在过去半个世纪中,尽管语言学、认知人类学和神经科学领域涌现了大量关于时间研究的成果,但人们对语言和思维中的时间问题了解得还远远不够,特别是对于时间指称框架(temporal frames of reference,t-FoRs)的分类似乎还仅仅停留在它们的语言编码方式上