Dòng Nội dung
1
Emphasis art : a qualitative art program for elementary and middle schools / Frank Wachowiak, Robert D. Clements.
New York : Longman, 1997
xv, 362 p. : ill. (some col.) ; 24 x 26 cm.
2
Factors affecting 8th graders' participation into English speaking lessons at Nguyen Tat Thanh secondary school, Hoa Binh province = Các yếu tố ảnh hưởng đến sự tham gia của học sinh lớp 8 trong các tiết học kỹ năng nói tiếng Anh tại trường Nguyễn Tất Thành tỉnh Hòa Bình / Quách Thị Thúy Thiện; Đinh Thị Bảo Hương hướng dẫn.
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2024
xi, 88 tr. : bảng ; 29 cm.
3
Khai thác thiết bị và ứng dụng CNTT trong dạy - học ngoại ngữ: Dành cho giảng viên huấn luyện cấp trung học cơ sở/ Phạm Ngọc Thạch chủ biên, Nguyễn Thị Cúc Phương, Lưu Phương Lan...
Hà Nội: Đại học Hà Nội, 2015
176 tr.; 30 cm.
4
Khai thác thiết bị và ứng dụng CNTT trong dạy - học ngoại ngữ: Dành cho giáo viên Trung học cơ sở/ Phạm Ngọc Thạch chủ biên, Nguyễn Thị Cúc Phương, Lưu Phương Lan....
Hà Nội: Đại học Hà Nội, 2015.
94 tr.; 30 cm.
5
L’enseignement de la grammaire dans les manuels d'anglais langue vivante au collège en France / Margaret Bento. // Les Langues Modernes No 3/2019-113e

p. 40-46

Les auteurs de manuels se réfèrent au Cadre européen commun de référence pour les langues et aux textes officiels pour choisir leurs contenus. A partir de l’analyse de sept manuels d’anglais pour la classe de 6e cette étude montre que les auteurs de manuels suivent un schéma qui devient classique pour la démarche d’enseignement de la grammaire. En effet, les auteurs proposent une grammaire explicite dans le cadre d’activités souvent contextualisées au service de tâches communicatives.