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内隐认知:沉浸式语言教学的主要认知机制 = Implicit Cognition:The Main Cognitive Mechanism of Immersion Language Instruction / 郭睿. // Language teaching and linguistic studies. 2015, No. 5 (175) // 语言教学与研究 2015, 第5卷 (175)

12-21 p.

内隐认知是指无意识参与、自动起作用的一种认知机制。沉浸式语言教学中学生对目的语的掌握呈现出无意识性、自动性和非直接目的性等内隐认知的特征。内隐认知是沉浸式语言教学的主要认知机制。在此基础上,我们应该积极营造全方位的目的语环境,创设丰富有趣的课堂教学活动,使用多样化的教学方式和新颖有趣的教学材料,以及注重不同学科教师间的合作等,以提高沉浸式语言教学的质量和水平。
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内隐认知:沉浸式语言教学的主要认知机制 = Implicit Cognition:The Main Cognitive Mechanism of Immersion Language Instruction / 郭睿. // Language teaching and linguistic studies. 2015, No. 4 (174) // 语言教学与研究 2015, 第4卷 (174)

12-21 p.

内隐认知是指无意识参与、自动起作用的一种认知机制。沉浸式语言教学中学生对目的语的掌握呈现出无意识性、自动性和非直接目的性等内隐认知的特征。内隐认知是沉浸式语言教学的主要认知机制。在此基础上,我们应该积极营造全方位的目的语环境,创设丰富有趣的课堂教学活动,使用多样化的教学方式和新颖有趣的教学材料,以及注重不同学科教师间的合作等,以提高沉浸式语言教学的质量和水平.