Dòng Nội dung
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“基于多元理论的对外汉语教学模式研究”国际学术研讨会成功召开. // Shijie Hanyu Jiaoxue. 2013, Vol. 27.

574-576 p.

<正>2013年7月26-29日,由北京语言大学对外汉语研究中心和内蒙古师范大学文学院联合主办的"基于多元理论的对外汉语教学模式研究"国际学术研讨会在内蒙古师范大学成功召开,这是北京语言大学对外汉语研究中心主办的第十届对外汉语国际学术研讨会。
2
“翻转课堂”教学模式在对外汉语教学中的应用 = The Application of Flipped Classroom Model in TCSL / 孙瑞；孟瑞森；文萱. // Language teaching and linguistic studies. 2015, No. 3 (173) // 语言教学与研究 2015, 第3卷 (173)

34-39 p.



3
外国人汉字习得数据库的建设与汉字习得分析 = Establishment of the Database on Foreigners’ Acquisition of Chinese Characters and Related Analysis / 王骏. // Language teaching and linguistic studies. 2015, No. 3 (173) // 语言教学与研究 2015, 第3卷 (173)

21-33p.



4
汉字会意字研究应用于越南汉语教学/ Nguyễn Thị Linh; TS. Phạm Ngọc Hàm hướng dẫn.
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2009.
102tr.; 30cm.
5
汉字教学中运用“联想识字法”的基本原则 / 李润生 // 汉语学习 No.4/2019

tr.87-93

联想识字法在汉字教学领域运用广泛而又充满争议。实践证明,恰当地运用联想识字法,有利于提高汉字学习效率,但如果运用不当,就会给汉字教学造成混乱。正确运用联想识字法需遵循以下四个原则:(1)对汉字形义关系的联想不能误解成汉字的造字理据;(2)联想识字法仅适用于部分汉字,特别是难学易错的汉字,避免错误类推;(3)联想具有多样性和个体性,个人联想的内容不宜随意推广;(4)形义联想的内容不能冲击汉字符号系统,以免引起学习者文字观念的混乱