Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

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1	A la recherche du dynamisme et de l'autonomie dán un cours de culture français et francophone. Cas des estudiants Vietnamiens de troisième année au département de français - université de Hanoi / Nguyễn Phương Nga. // Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên Khoa tiếng Pháp 5/2021 Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2021 tr. 32-36 A partir difficultés rencontrées et exprimées par des estudiants aux cours de culture français et francophone, l'auteure propose quelques solutions afin de recréer leur dynamisme et leur autonomie tout en prêtant l'accent sur le renforcement de leurs capacités linguistiques.
2	Évaluer des compétences : guide pratique / François-Marie Gérard Bruxelles : De Boeck, 2020 207 p. : ill. ; 24 cm.
3	Issues in Language Programme Evaluation in the 1990s. Anthology Series 27 / Sarinee Ed Anivan; Southeast Asian Ministers of Education Organization (Singapore). Regional Language Centre 1991 163 p. ; 30 cm.
4	Language attitudes, use, and competencies of students of immigrant origin in Catalan secondary education: a moderated mediation model / Maria Adelina Ianos, Clara Sansó, Àngel Huguet, Cristina Petreñas. // Language and Education Vol.33, No 3/2019 UK : Taylor & Francis Group, 2019. p. 244-262 ; 26 cm.
5	Learning about language assessment : dilemmas, decisions, and directions / Kathleen M. Bailey Pacific Grove [Calif.] : Heinle & Heinle Publishers, 1998 xiii, 258 p. ; 24 cm.

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