Dòng Nội dung
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Former à l’entre-deux : approche intermédiale d’un enseignement de surtitrage / Bruno Péran // Les Langues Modernes No 1/2019-113e
2019
p. 45-54

Dans cet article, nous analyserons la force intermédiale du film dans le contexte de l’enseignement du FLE au Japon, une force qui ne se limite pas à la médiation technique mais qui influe également sur la médiation humaine, c’est-à-dire sur le discours de l’enseignant et de l’apprenant. Nous expliciterons cette intermédialité en prenant à l’appui les propos recueillis auprès de 48 apprenants japonais après le visionnement d’un film.

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Les insertions territoriales dans les films : Statuts, modalités et monstration du territoire dans l’image cinématographique / Delphine Le Nozach. // Communication & Langages No 202/2019-Décembre
2019.
p. 25-28.

Cet article étudie les liens qui unissent le territoire et la création cinématographique dans une perspective sémantique et communicationnelle. À partir d’un corpus de films tournés en Lorraine (2005-2015) et d’une série d’entretiens avec des professionnels du secteur du cinéma, l’autrice interroge le dispositif du placement territorial filmique et propose une typologie originale de ses formes de présence dans l’image cinématographique. Dans un double dialogue avec les logiques publicitaires du placement de produit et le branding des territoires, l’analyse révèle les singularités diégétiques de l’insertion du territoire dans les films.

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