Dòng Nội dung
1
Renforcement des compétences langagières à travers des activités linguistiques et à la lumière de la perspective actionnelle. Cas d'un groupe-classe d'étudiants de français en deuxième année à l'université de Hanoi / Nguyễn Phương Nga. // Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên Khoa tiếng Pháp 2020
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2020
tr. 3-13

A la recherche de la motivation des estudiants apprenant le Français langue estrangère (FLE), une série d' activités exprimées sous forme de "tâches" a été mise en place dans le but de renforcer à la fois leurs diverses compétences langagières. L'expérimentation avec un groupe-classe de deuxième année à l' Université de Hanoi.
2
Xây dựng bộ bài tập tương tác on-line hỗ trợ chương trình tiếng Anh thương mại chuẩn đầu ra = Designing online interactive exercises to facilitate the achievement of outcome standards of a business English program / Võ Thị Hồng Lê. // Tạp chí khoa học ngoại ngữ 63/2020
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2020
tr. 100-111

How to shorten the gap between English training programs at tertiary level and businesse's demands has been of educational administrators' top concern. Accordingly, universities focus on improving their teaching-learning methods so that students can meet the program outcome standards. This article discusses the design of a set of online interactive exercises based on constructivism and student-centered approach to positively support communicative teaching-learning methods. Thus, students can better achieve language and professional skills as well as the program outcome standards.
3
국어능력인증시험. 국어능력인증시험연구회. 1-3 /
서울 : 두산동아, 2008.
3책 ; 26 cm + 정답 및 해설 3책.
어능력인증시험연구회.