Dòng Nội dung
1
Phát triển nghề nghiệp của giáo viên : Tự đọc và tự điều chỉnh / Vũ Thị Phương Thảo. // Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh 10/2021
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2021
tr. 86-95

Bài viết bàn về việc tự học của giáo viên thông qua các nghiên cứu trên lớp và đề xuất các phương thức giúp giáo viên cân bằng bản thân (cảm xúc và sức khỏe tinh thần ) nhằm thực hiện tốt hơn nhiệm vụ của họ.
2
Phát triển nghề nghiệp của giáo viên : Tư học và tự điều chỉnh / Vũ Thị Phương Thảo. // Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh 10/2021
Hà Nội, : Đại học Hà Nội, 2021
tr. 86-95

The focus of this article is on teacher learning through classroom research and discuss methods to help teachers balance themselves to better perform their tasks at school. The analysis of strategies teachers can use to reflect their own teaching practices and to develop their own perception of teaching as well as teacher's well-being contributes to their long-term professional development.