Dòng Nội dung
1
Tư duy phản biện trong giáo dục ngôn ngữ / Nguyễn Thanh Huyền. // Kỷ yếu hội thảo giáo viên Khoa tiếng Anh 1/2020
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2020
tr. 92-98

Bài viết này đề cập đến hai vấn đề liên quan: 1. Tư duy phản biện trong lớp học, một thuật ngữ thường được các nhà giáo dục sử dụng và 2. Ảnh hường của tranh luận đối với việc phát triển các kĩ năng và năng lực tư duy phản biện ở người học ngôn ngữ.