Dòng Nội dung
1
Nghiên cứu về ảnh hưởng của các hoạt động khởi động trong lớp học kĩ năng đọc / Lê Thị Kim Hạnh. // Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh 10/2021
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2021
tr. 80-85

Bài viết nhằm xem xét mức độ mà các hoạt động trước bài học đọc có thể giúp học sinh nâng cao khả năng đọc hiểu của họ.