Dòng Nội dung
1
Hiệu quả của người học thử nghiệm "ứng dụng hoạt động peer vào hình thức thuyết trình không chuẩn bị trước" - Từ kết quả điều tra bảng hỏi và trả lời phỏng vấn - = The effectiveness of the pilot lecture of 'applied peer activities in presentation without prior preparation': Results from questionnaires and interview / Nguyễn Song Lan Anh. // Tạp chí khoa học ngoại ngữ Số 21/2009
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2009
tr. 76-86

Bài viết đưa ra ý kiến tổng hợp của những sinh viên tham dự giờ học về thành công và những vấn đề còn tồn tại của giờ học này để có được những tìm hiểu sâu hơn về tính chất và ứng dụng của hoạt động peer vào hình thức thuyết trình không chuẩn bị trước.