Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	An investigation into using authentic materials to improve ESP vocabulary acquisition at Hanoi pharmaceutial college = Nghiên cứu về sử dụng tài liệu thực nhằm cải thiện việc nhận biết từ vựng tiếng Anh chuyên ngành tại trường Cao đẳng Dược Hà Nội / Phạm Thị Hương; Nguyễn Thị Nhân Hòa hướng dẫn. Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2018. 101 tr. ; 30 cm. Đầu mục:2 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
2	Factors affecting English vocabulary learning on the first year Non-English major students at Dien Bien teacher training college = Những yếu tố ảnh hưởng đến việc học từ vựng tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ nhất ở trường cao đằng sư phạm Điện Biên / Phạm Thị Hương ; Đinh Thị Bảo Hương hướng dẫn. Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2019. 94tr. + 2tr. phụ lục. ; 30cm. Đầu mục:2 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
3	Nhận thức của sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ nhất về các yếu tố ảnh hưởng tới việc học từ vựng tiếng Anh = First year non-English major students' perceptions of the factors affecting their vocabulary learning / Phạm Thị Hương, Đinh Thị Bảo Hương. // Tạp chí khoa học ngoại ngữ 63/2020 Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2020 tr. 34-52 Nghiên cứu điều tra nhận thức của sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ nhất tại Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên (DBTTC) về các yếu tố ảnh hưởng đến việc học từ vựng tiếng Anh và tác động của các yếu tố đối với việc học từ vựng. Phương pháp nghiên cứu hỗn hợp thăm dò tuần tự được sử dụng trong nghiên cứu này. Dữ liệu được thu thập bằng bảng câu hỏi dành cho 104 sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ nhất và phỏng vấn bán cấu trúc được thực hiện với hơn 10 sinh viên. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng trong số tám yếu tố ảnh hưởng đến việc học từ vựng của sinh viên, thì các yếu tố cá nhân và nhóm yếu tố tình huống, thái độ và động lực của sinh viên, phát âm và phương pháp giảng dạy với các hoạt động đa dạng là các yếu tố quan trọng nhất. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng sinh viên ít bị ảnh hưởng bởi việc học thuộc lòng mặc dù yếu tố năng khiếu có tác động đáng kể. Dựa trên những phát hiện này, các khuyến nghị cho giáo viên và sinh viên được đưa ra để giúp họ dạy và học từ vựng tiếng Anh tốt hơn. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
4	The bank failure resolution methods and asset management company model - The implications for Vietnam : A thesis submitted as a requirement for the degree of Bachelor of Finance and Banking / Phạm Thị Hương; Nguyễn Đức Việt supervisor. Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2012. 161 p. : minh hoạ; 30cm. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
5	The efficiency of microfinance in Vietnam : A thesis submitted as the requirement for the degree of bachelor of finance and banking / Phạm Thị Hương; Nguyễn Thị Thanh Loan hướng dẫn. Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2014. 77 tr.; 30 cm. Đầu mục:2 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)