Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Bài trích
giải pháp nâng cao năng lực sản sinh ngôn ngữ dựa trê học phần ngữ pháp thực hành từ thực tiễn khoa tiếng anh - viện đại học mở Hà Nội /

Tác giả CN	Lê, Văn Thanh,
Nhan đề dịch	Developing learners productive skills based on english grammar a case study at english facultyof Hanoi open university
Nhan đề	giải pháp nâng cao năng lực sản sinh ngôn ngữ dựa trê học phần ngữ pháp thực hành từ thực tiễn khoa tiếng anh - viện đại học mở Hà Nội /Lê Văn Thanh.
Thông tin xuất bản	2015
Mô tả vật lý	12-15 tr.
Tùng thư	Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
Tóm tắt	It is a sad paradox that university English majors still have poor language performance despite their excessive, systematic exposure to English grammar. Many of the learners’ sentences are grammatically inaccurate, impairing their communication competence to a considerable extent. For this reason, the paper is aimed to investigate how English grammar is taugh to English majors of Hanoi Open University, and, based on this, recommend some solutions to enhancing the learners’ productive skill through the Grammar course.
Thuật ngữ không kiểm soát	English majors
Thuật ngữ không kiểm soát	, communication competence
Thuật ngữ không kiểm soát	Grammar course
Thuật ngữ không kiểm soát	Language performance
Thuật ngữ không kiểm soát	Productive skills
Thuật ngữ không kiểm soát	Grammar
Nguồn trích	Ngôn ngữ và đời sống- 2015, Số 6 (236).


000	00000nab a2200000 a 4500
001	36933
002	2
004	47395
005	201812201629
008	160226s2015 vm\| vie
009	1 0
022	\|a08683409
035	\|a1456403898
039	\|a20241201150127\|bidtocn\|c20181220162925\|dhuongnt\|y20160226135400\|zngant
041	0 \|avie
044	\|avm
100	0 \|aLê, Văn Thanh,\|cTS.
242	0 \|aDeveloping learners productive skills based on english grammar a case study at english facultyof Hanoi open university\|yeng
245	10\|agiải pháp nâng cao năng lực sản sinh ngôn ngữ dựa trê học phần ngữ pháp thực hành từ thực tiễn khoa tiếng anh - viện đại học mở Hà Nội /\|cLê Văn Thanh.
260	\|c2015
300	\|a12-15 tr.
362	0 \|aSố 6 (236) 2015.
490	0 \|aHội Ngôn ngữ học Việt Nam.
520	\|aIt is a sad paradox that university English majors still have poor language performance despite their excessive, systematic exposure to English grammar. Many of the learners’ sentences are grammatically inaccurate, impairing their communication competence to a considerable extent. For this reason, the paper is aimed to investigate how English grammar is taugh to English majors of Hanoi Open University, and, based on this, recommend some solutions to enhancing the learners’ productive skill through the Grammar course.
653	0 \|aEnglish majors
653	0 \|a, communication competence
653	0 \|aGrammar course
653	0 \|aLanguage performance
653	0 \|aProductive skills
653	0 \|aGrammar
773	\|tNgôn ngữ và đời sống\|g2015, Số 6 (236).
890	\|a0\|b0\|c0\|d0

ZALO