TRA CỨU
  • Bài trích
  • 母语为英语的汉语学习者书面语主述位结构研究 =
Tác giả CN 王, 丽.
Nhan đề 母语为英语的汉语学习者书面语主述位结构研究 =Acquisition of the Chinese Theme-Rheme Constructions by Native English Speakers /王丽；刘颖.
Mô tả vật lý 33-41 p.
Tóm tắt 本研究旨在考察母语为英语的汉语学习者书面语语篇的主位结构类型、功能以及主位推进模式。研究结果表明:(1)从主位结构类型看,学习者使用复式主位最多,句式主位最少,简式主位居中;汉语本族语者使用简式主位最多,句式主位最少,复式主位居中;(2)从复式主位结构功能来看,学习者和汉语本族语者最多的为"语篇主位+话题主位"结构,使用最少的为"语篇主位+人际主位+话题主位","人际主位+话题主位"结构的使用频率居中;(3)从主位推进模式来看,两者都主要采用单一型、连续型、延续型和集中型这四种推进模式。
Đề mục chủ đề Chinese written discourse--types of themes--thematic progression patterns.
Đề mục chủ đề Tiếng Trung Quốc--Nghiên cứu--Giảng dạy--TVĐHHN
Thuật ngữ không kiểm soát 主位推进模式.
Thuật ngữ không kiểm soát 主位类型
Thuật ngữ không kiểm soát 汉语书面语；
Thuật ngữ không kiểm soát 汉语书面语
Thuật ngữ không kiểm soát 语料库
Tác giả(bs) CN 刘, 颖.
Nguồn trích Language teaching and linguistic studies.- 2015, No. 5 (175)
Nguồn trích 语言教学与研究- 2015, 第5卷 (175)
000 00000nab a2200000 a 4500
00137018
0022
00447480
008160229s ch| chi
0091 0
022|a02579448
035|a1456417787
039|a20241129094520|bidtocn|c20181218094244|dhuett|y20160229084814|zhaont
0410 |achi
044|ach
1000 |a王, 丽.
24510|a母语为英语的汉语学习者书面语主述位结构研究 =|bAcquisition of the Chinese Theme-Rheme Constructions by Native English Speakers /|c王丽；刘颖.
300|a33-41 p.
3620 |aNo. 5 (September. 2015)
520|a本研究旨在考察母语为英语的汉语学习者书面语语篇的主位结构类型、功能以及主位推进模式。研究结果表明:(1)从主位结构类型看,学习者使用复式主位最多,句式主位最少,简式主位居中;汉语本族语者使用简式主位最多,句式主位最少,复式主位居中;(2)从复式主位结构功能来看,学习者和汉语本族语者最多的为"语篇主位+话题主位"结构,使用最少的为"语篇主位+人际主位+话题主位","人际主位+话题主位"结构的使用频率居中;(3)从主位推进模式来看,两者都主要采用单一型、连续型、延续型和集中型这四种推进模式。
65010|aChinese written discourse|xtypes of themes|xthematic progression patterns.
65017|aTiếng Trung Quốc|xNghiên cứu|xGiảng dạy|2TVĐHHN
6530 |a主位推进模式.
6530 |a主位类型
6530 |a汉语书面语；
6530 |a汉语书面语
6530 |a语料库
7000 |a刘, 颖.
773|tLanguage teaching and linguistic studies.|g2015, No. 5 (175)
773|t语言教学与研究|g2015, 第5卷 (175)
890|a0|b0|c0|d0

Không có liên kết tài liệu số nào