Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Bài trích
Khảo sát nhu cầu học Tiếng Trung của sinh viên không chuyên ngữ tại các trường đại học khu vực miền Trung /

Tác giả CN	Trương, Vũ Ngọc Linh.
Nhan đề	Khảo sát nhu cầu học Tiếng Trung của sinh viên không chuyên ngữ tại các trường đại học khu vực miền Trung /Trương Vũ Ngọc Linh.
Thông tin xuất bản	2015
Mô tả vật lý	66-68 tr.
Tùng thư	Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
Tóm tắt	This article indicates the result of the survey on the needs of learning Chinese of non-major language students at universities in the central area of Vietnam like Hue Foreign Language University, Da Nang Foreign Language University, Duy Tan University and Quang Binh University. The author basically focuses on assessing learning objectives, teaching methods, and course contents. Based on the study results, the author suggests some contents and methods which should be applied with the aim of enhancing the effectiveness of non-major Chinese learning and teaching at tertiary level in Vietnam.
Thuật ngữ không kiểm soát	Course contents.
Thuật ngữ không kiểm soát	Needs analysis
Thuật ngữ không kiểm soát	Non-major languageư
Thuật ngữ không kiểm soát	Teaching methods
Nguồn trích	Ngôn ngữ và đời sống- 2015, Số 8 (238).


000	00000nab a2200000 a 4500
001	37127
002	2
004	47589
008	160301s2015 vm\| vie
009	1 0
022	\|a08683409
039	\|y20160301100803\|zngant
041	0 \|avie
044	\|avm
100	0 \|aTrương, Vũ Ngọc Linh.
245	10\|aKhảo sát nhu cầu học Tiếng Trung của sinh viên không chuyên ngữ tại các trường đại học khu vực miền Trung /\|cTrương Vũ Ngọc Linh.
260	\|c2015
300	\|a66-68 tr.
362	0 \|aSố 8 (238) 2015.
490	0 \|aHội Ngôn ngữ học Việt Nam.
520	\|aThis article indicates the result of the survey on the needs of learning Chinese of non-major language students at universities in the central area of Vietnam like Hue Foreign Language University, Da Nang Foreign Language University, Duy Tan University and Quang Binh University. The author basically focuses on assessing learning objectives, teaching methods, and course contents. Based on the study results, the author suggests some contents and methods which should be applied with the aim of enhancing the effectiveness of non-major Chinese learning and teaching at tertiary level in Vietnam.
653	0 \|aCourse contents.
653	0 \|aNeeds analysis
653	0 \|aNon-major languageư
653	0 \|aTeaching methods
773	\|tNgôn ngữ và đời sống\|g2015, Số 8 (238).
890	\|a0\|b0\|c0\|d0

ZALO