Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Bài trích
Nhan đề: Cấu trúc của phát ngôn ngữ vi nhờ trong tiếng Hán hiện đại (đối chiếu với tiếng Việt) =

Tác giả CN	Nguyễn, Thị Hảo.
Nhan đề	Cấu trúc của phát ngôn ngữ vi nhờ trong tiếng Hán hiện đại (đối chiếu với tiếng Việt) = The structure of the performative utterance of favour-asking in morden Chinese (compared with Vietnamese) /Nguyễn Thị Hảo.
Thông tin xuất bản	2015
Mô tả vật lý	tr.94-100
Tóm tắt	The speaker of “speech acts of favour-asking” often uses one performative utterance with one core element – the performative expression and one or some extension elements. This paper analyzes and compares the structure of performative utterance of favour-asking in Chinese and Vietnamese with the aim of identifying the similarities and diffrences between those that should be paid atmost attention in traslation and language teaching.
Thuật ngữ chủ đề	Ngôn ngữ đối chiếu-Nghiên cứu-TVĐHHN.
Từ khóa tự do	Chinese
Từ khóa tự do	Comparative analysis.
Từ khóa tự do	Performative utterance of favour-asking
Từ khóa tự do	Structure
Từ khóa tự do	The speech acts of favour-asking
Từ khóa tự do	Vietnamese
Từ khóa tự do	Ngôn ngữ đối chiếu
Nguồn trích	Ngôn ngữ và đời sống.- 2015, Số 10 (240).


000	00000cab a2200000 a 4500
001	37541
002	2
004	48005
008	160304s2015 vm\| vie
009	1 0
022	\|a08683409
035	\|a1456376952
039	\|a20241202114604\|bidtocn\|c20160304151104\|dngant\|y20160304151104\|zhaont
041	0 \|avie
044	\|avm
100	0 \|aNguyễn, Thị Hảo.
245	10\|aCấu trúc của phát ngôn ngữ vi nhờ trong tiếng Hán hiện đại (đối chiếu với tiếng Việt) =\|bThe structure of the performative utterance of favour-asking in morden Chinese (compared with Vietnamese) /\|cNguyễn Thị Hảo.
260	\|c2015
300	\|atr.94-100
362	0 \|aSố 10 (240) 2015.
520	\|aThe speaker of “speech acts of favour-asking” often uses one performative utterance with one core element – the performative expression and one or some extension elements. This paper analyzes and compares the structure of performative utterance of favour-asking in Chinese and Vietnamese with the aim of identifying the similarities and diffrences between those that should be paid atmost attention in traslation and language teaching.
650	17\|aNgôn ngữ đối chiếu\|xNghiên cứu\|2TVĐHHN.
653	0 \|aChinese
653	0 \|aComparative analysis.
653	0 \|aPerformative utterance of favour-asking
653	0 \|aStructure
653	0 \|aThe speech acts of favour-asking
653	0 \|aVietnamese
653	0 \|aNgôn ngữ đối chiếu
773	\|tNgôn ngữ và đời sống.\|g2015, Số 10 (240).
890	\|a0\|b0\|c0\|d0

Không tìm thấy biểu ghi nào