Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

THỜI GIAN PHỤC VỤ

Thứ 2 - Thứ 6: 07h30 - 22h00

Thứ 7: 07h30 - 17h00

TRA CỨU

Bài trích
Nhan đề: The Interplay Between Student-Led Discussions and Argumentative Writing /

Tác giả CN	Wagner, Christopher J.
Nhan đề	The Interplay Between Student-Led Discussions and Argumentative Writing / Christopher J. Wagner, Marcela Ossa Parra, C. Patrick Proctor.
Mô tả vật lý	Pages 438–449.
Tóm tắt	The need of 2nd language learners.
Thuật ngữ chủ đề	2nd language-The need-Educators-Learners-Students.
Từ khóa tự do	2nd language.
Từ khóa tự do	Learners.
Từ khóa tự do	Student.
Từ khóa tự do	Educators.
Từ khóa tự do	The need
Tác giả(bs) CN	Parra, Marcela Ossa.
Tác giả(bs) CN	Proctor, C. Patrick.
Nguồn trích	Tesol Quaterly- 2017, Volume51, Issue2


000	00000nab a2200000 a 4500
001	50773
002	2
004	61558
005	202007011430
008	171104s enk a 000 0 eng d
009	1 0
035	\|a1456365611
039	\|a20241209003341\|bidtocn\|c20200701143051\|dthuvt\|y20171104105310\|zhuongnt
041	0 \|aeng
044	\|aenk
100	1 \|aWagner, Christopher J.
245	14\|aThe Interplay Between Student-Led Discussions and Argumentative Writing /\|cChristopher J. Wagner, Marcela Ossa Parra, C. Patrick Proctor.
300	\|aPages 438–449.
520	\|aThe need of 2nd language learners.
650	10\|a2nd language\|xThe need\|xEducators\|xLearners\|xStudents.
653	0 \|a2nd language.
653	0 \|aLearners.
653	0 \|aStudent.
653	0 \|aEducators.
653	0 \|aThe need
700	1 \|aParra, Marcela Ossa.
700	1 \|aProctor, C. Patrick.
773	\|tTesol Quaterly\|g2017, Volume51, Issue2
890	\|a0\|b0\|c0\|d0

Không tìm thấy biểu ghi nào