NTU Bản quyền thuộc về Thư viện Trường Đại học Hà Nội
Bộ GD&ĐT
Tra cứu văn bằng
E-Learning
E-Office
TRA CỨU
  • Khoá luận
  • Ký hiệu PL/XG: 428.1 BUQ
    Nhan đề: The use of dictionary and contextual guessing strategies for vocabulary acquisition through reading among first year student of English department, Hanoi University /
DDC 428.1
Tác giả CN Bùi, Hoàng Quỳnh
Nhan đề The use of dictionary and contextual guessing strategies for vocabulary acquisition through reading among first year student of English department, Hanoi University / Bùi Hoàng Quỳnh ; Trịnh Thị Lê Dung hướng dẫn.
Thông tin xuất bản Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2017.
Mô tả vật lý 39 tr. ; 30 cm.
Phụ chú Appendix
Tóm tắt The presence of unfamiliar words in the reading texts in supposed to cause many difficulties for English as second language (ESL) student while doing reading task.To deal with this concern, many researchers have conducted studies to find out the suitable methods to help learners face with unknown words confidently in reading.
Từ khóa tự do Sử dụng từ điển
Từ khóa tự do vocabulary
Từ khóa tự do contextual guessing strategies
Từ khóa tự do use of dictionary
Từ khóa tự do Đoán từ
Từ khóa tự do Phương pháp học tập
Từ khóa tự do Từ vựng
Tác giả(bs) CN Trịnh, Thị Lê Dung
Địa chỉ 100TK_Kho lưu tổng303001(2): 000103424-5
000 00000nam#a2200000ui#4500
00150904
0026
0043327C2AE-2CC2-4068-9D63-2F15C6F37BE1
005201903211450
008081223s2017 vm| vie
0091 0
035|a1456373949
035##|a1083192947
039|a20241129152950|bidtocn|c20190321145011|dtult|y20171225141108|zhuongnt
0410 |aeng
044 |avm
08204|a428.1|bBUQ
1000|aBùi, Hoàng Quỳnh
24514|aThe use of dictionary and contextual guessing strategies for vocabulary acquisition through reading among first year student of English department, Hanoi University / |cBùi Hoàng Quỳnh ; Trịnh Thị Lê Dung hướng dẫn.
260 |aHà Nội : |bĐại học Hà Nội, |c2017.
300 |a39 tr. ; |c30 cm.
500 |aAppendix
520 |aThe presence of unfamiliar words in the reading texts in supposed to cause many difficulties for English as second language (ESL) student while doing reading task.To deal with this concern, many researchers have conducted studies to find out the suitable methods to help learners face with unknown words confidently in reading.
6530 |aSử dụng từ điển
6530 |avocabulary
6530 |acontextual guessing strategies
6530 |ause of dictionary
6530|aĐoán từ
6530|aPhương pháp học tập
6530|aTừ vựng
7000 |aTrịnh, Thị Lê Dung|eHướng dẫn
852|a100|bTK_Kho lưu tổng|c303001|j(2): 000103424-5
890|a2|c1|b0|d2
Dòng Mã vạch Nơi lưu Chỉ số xếp giá Loại tài liệu Bản sao Tình trạng Thành phần Đặt mượn
1 000103424 TK_Kho lưu tổng 428.1 BUQ Khoá luận 1 Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
2 000103425 TK_Kho lưu tổng 428.1 BUQ Khoá luận 2 Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện