• Bài trích
  • Đánh giá bài kiểm tra tiếng Anh chương trình tiên tiến tại một trường đại học công lập ở Việt Nam = Investigating the validity of the advanced educational program English test at a public university in Vietnam /

Tác giả CN Nông, Thị Hiền Hương.
Nhan đề Đánh giá bài kiểm tra tiếng Anh chương trình tiên tiến tại một trường đại học công lập ở Việt Nam = Investigating the validity of the advanced educational program English test at a public university in Vietnam /Nông Thị Hiền Hương, Soubakeavathi Rethinasamy.
Thông tin xuất bản Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2017
Mô tả vật lý tr. 52-59
Tóm tắt Kiểm tra đánh giá là một phần quan trọng của việc dạy và học. Trong lĩnh vực giảng dạy ngôn ngữ, nhiều bài thi tiếng Anh thương mại luôn có sẵn nhưng tương đối đắt và không phù hợp cho từng nhu cầu cụ thể. Do đó, nhiều trường đại học đã xây dựng các bài kiểm tra tiếng Anh cấp cơ sở. Bài nghiên cứu đánh giá ba lĩnh vực: giá trị tiêu chuẩn đồng hành, giá trị dự đoán và giá trị nội dung của bài kiểm tra tiếng Anh chương trình tiên tiến tại một trường đại học công lập ở Việt Nam. Kết quả cho thấy bài kiểm tra tiếng Anh có mối quan hệ tương quan với điểm IELTS và điểm trung bình học tập toàn khóa. Tuy nhiên, giá trị nội dung và phương thức chuẩn bị cho bài kiểm tra ở mức độ trung bình.Các tác giả sẽ thảo luận các bước để nâng cao độ giá trị của bài kiểm tra tiếng Anh. Hy vọng rằng nghiên cứu này được coi là một mô hình đánh giá các bài kiểm tra ngôn ngữ cấp cơ sở.
Tóm tắt Testing and assessment plays an integral role in teaching and learning. In language teaching, despite their ready availability, many Commercial English proficiency tests seem rather costly and not appropriate for specific needs. Thus, many universities have designed their own English proficiency tests. This study evaluated three types of validity of the Advanced Educational Program English Test (AEPET) at a public university in Vietnam: concurrent, predictive and content validity. The results revealed that AEPET scores significantly correlate with IELTS scores and CGPA; whereas, the content validity and preparation for the test remain moderate. The paper will discuss the steps to further improve AEPET’s validity. It is hoped that this research will serve as a model for the evaluation of in-house language tests.
Đề mục chủ đề Tiếng Anh--Đánh giá
Thuật ngữ không kiểm soát Đánh giá bài kiểm tra
Thuật ngữ không kiểm soát Language testing
Thuật ngữ không kiểm soát Tiếng Anh
Thuật ngữ không kiểm soát Đại học Công lập
Thuật ngữ không kiểm soát Độ giá trị của bài kiểm tra
Thuật ngữ không kiểm soát Kiểm tra ngôn ngữ
Thuật ngữ không kiểm soát Test validation
Thuật ngữ không kiểm soát Xác nhận kiểm tra
Tác giả(bs) CN Rethinasamy, Soubakeavathi.
Nguồn trích Tạp chí khoa học ngoại ngữ- 52/2017
000 00000nab#a2200000ui#4500
00152919
0022
00438A9F9B4-0DCE-44D5-8A02-5DF8485291D7
005202405241025
008081223s2017 vm| vie
0091 0
035|a1456373775
039|a20241129093408|bidtocn|c20240524102556|dmaipt|y20180927110627|zthuvt
0410 |aeng
044 |avm
1000 |aNông, Thị Hiền Hương.
24510|aĐánh giá bài kiểm tra tiếng Anh chương trình tiên tiến tại một trường đại học công lập ở Việt Nam = Investigating the validity of the advanced educational program English test at a public university in Vietnam /|cNông Thị Hiền Hương, Soubakeavathi Rethinasamy.
260|aHà Nội :|bĐại học Hà Nội,|c2017
300|atr. 52-59
520 |aKiểm tra đánh giá là một phần quan trọng của việc dạy và học. Trong lĩnh vực giảng dạy ngôn ngữ, nhiều bài thi tiếng Anh thương mại luôn có sẵn nhưng tương đối đắt và không phù hợp cho từng nhu cầu cụ thể. Do đó, nhiều trường đại học đã xây dựng các bài kiểm tra tiếng Anh cấp cơ sở. Bài nghiên cứu đánh giá ba lĩnh vực: giá trị tiêu chuẩn đồng hành, giá trị dự đoán và giá trị nội dung của bài kiểm tra tiếng Anh chương trình tiên tiến tại một trường đại học công lập ở Việt Nam. Kết quả cho thấy bài kiểm tra tiếng Anh có mối quan hệ tương quan với điểm IELTS và điểm trung bình học tập toàn khóa. Tuy nhiên, giá trị nội dung và phương thức chuẩn bị cho bài kiểm tra ở mức độ trung bình.Các tác giả sẽ thảo luận các bước để nâng cao độ giá trị của bài kiểm tra tiếng Anh. Hy vọng rằng nghiên cứu này được coi là một mô hình đánh giá các bài kiểm tra ngôn ngữ cấp cơ sở.
520 |aTesting and assessment plays an integral role in teaching and learning. In language teaching, despite their ready availability, many Commercial English proficiency tests seem rather costly and not appropriate for specific needs. Thus, many universities have designed their own English proficiency tests. This study evaluated three types of validity of the Advanced Educational Program English Test (AEPET) at a public university in Vietnam: concurrent, predictive and content validity. The results revealed that AEPET scores significantly correlate with IELTS scores and CGPA; whereas, the content validity and preparation for the test remain moderate. The paper will discuss the steps to further improve AEPET’s validity. It is hoped that this research will serve as a model for the evaluation of in-house language tests.
65017|aTiếng Anh|xĐánh giá
6530 |aĐánh giá bài kiểm tra
6530 |aLanguage testing
6530 |aTiếng Anh
6530 |aĐại học Công lập
6530 |aĐộ giá trị của bài kiểm tra
6530 |aKiểm tra ngôn ngữ
6530 |aTest validation
6530 |aXác nhận kiểm tra
7001|aRethinasamy, Soubakeavathi.
773|tTạp chí khoa học ngoại ngữ|g52/2017
890|a0|b0|c1|d2