TRA CỨU
  • Bài trích
  • Âm tiết trong ngữ trung gian của người Thái học tiếng Italia như một ngoại ngữ (LS): Phân tích lỗi sai = La sillaba nell'italiano ls di apprendenti Thailandesi: Un'analisi degli errori /
Tác giả CN Calabro, Lidia.
Nhan đề Âm tiết trong ngữ trung gian của người Thái học tiếng Italia như một ngoại ngữ (LS): Phân tích lỗi sai = La sillaba nell'italiano ls di apprendenti Thailandesi: Un'analisi degli errori /Lidia Calabro.
Thông tin xuất bản Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2018
Mô tả vật lý tr.71-85
Tóm tắt Bài viết là một phần của công trình nghiên cứu đang trong quá trình hoàn thiện, phát triển từ các nghiên cứu về sự thụ đắc âm tiết trong tiếng Italia (Banfi, 2003; Costamagna, 2011), trong tiếng Thụy Điển (Abrahamsson, 2003) và trong tiếng Anh (Hansen 2001; 2004) của học viên nói tiếng Trung và tiếng Anh của học viên người Thái (Hancin Bhatt, 2000). Các nghiên cứu trước đây đã phân tích kỹ các cấu trúc được nhấn mạnh theo lý thuyết Ekmann (1977; 1991), đào sâu về vấn đề gặp phải trong việc thụ đắc âm tiết trong âm vị học ngữ trung gian của người học tiếng Anh như một ngoại ngữ (LS) và người học tiếng Italia như một ngôn ngữ thứ hai (L2), giới thiệu những lỗi thường gặp nhất và những cách thay đổi phổ biến nhất. Tác giả phân tích các phát âm tiếng Italia của 12 học viên người Thái học tiếng Italia như một ngoại ngữ (LS) để phát hiện lỗi và phân loại chúng theo các quy trình khác nhau về ngữ âm: hoán vị, đồng hóa, xóa phụ âm ở đầu, ở giữa và cuối của âm tiết, chêm âm , chuyển /l/ hoặc /r/ thành /n/, thay đổi trọng âm, chuyển từ tiếng Anh và thay đổi từ vựng. Nghiên cứu này có thể là một sự đối chiếu hữu ích với âm vị học ngữ trung gian của người châu Á học tiếng Italia như một ngoại ngữ, và là cơ sở để áp dụng những kỹ thuật giảng dạy nhằm mục tiêu tăng cường nhận thức ngữ âm của người học trong quá trình sử dụng, thực hành ngoại ngữ.
Đề mục chủ đề Tiếng Italia--Âm tiết
Thuật ngữ không kiểm soát Tiếng Italia
Thuật ngữ không kiểm soát Người Thái
Thuật ngữ không kiểm soát Âm tiết
Thuật ngữ không kiểm soát Thụ đắc ngôn ngữ
Thuật ngữ không kiểm soát Ngữ trung gian
Thuật ngữ không kiểm soát Italian as a second language
Nguồn trích Tạp chí khoa học ngoại ngữ- 54/2018
000 00000nab#a2200000ui#4500
00152962
0022
0045D90EFFD-9CAA-4584-99FD-0E8C19272CF9
005202404151230
008081223s2018 vm| vie
0091 0
035|a1456391357
039|a20241202131036|bidtocn|c20240415123012|dtult|y20180928112520|zthuvt
0410 |aita
044 |avm
1001 |aCalabro, Lidia.
24510|aÂm tiết trong ngữ trung gian của người Thái học tiếng Italia như một ngoại ngữ (LS): Phân tích lỗi sai = La sillaba nell'italiano ls di apprendenti Thailandesi: Un'analisi degli errori /|cLidia Calabro.
260|aHà Nội :|bĐại học Hà Nội,|c2018
300|atr.71-85
520 |aBài viết là một phần của công trình nghiên cứu đang trong quá trình hoàn thiện, phát triển từ các nghiên cứu về sự thụ đắc âm tiết trong tiếng Italia (Banfi, 2003; Costamagna, 2011), trong tiếng Thụy Điển (Abrahamsson, 2003) và trong tiếng Anh (Hansen 2001; 2004) của học viên nói tiếng Trung và tiếng Anh của học viên người Thái (Hancin Bhatt, 2000). Các nghiên cứu trước đây đã phân tích kỹ các cấu trúc được nhấn mạnh theo lý thuyết Ekmann (1977; 1991), đào sâu về vấn đề gặp phải trong việc thụ đắc âm tiết trong âm vị học ngữ trung gian của người học tiếng Anh như một ngoại ngữ (LS) và người học tiếng Italia như một ngôn ngữ thứ hai (L2), giới thiệu những lỗi thường gặp nhất và những cách thay đổi phổ biến nhất. Tác giả phân tích các phát âm tiếng Italia của 12 học viên người Thái học tiếng Italia như một ngoại ngữ (LS) để phát hiện lỗi và phân loại chúng theo các quy trình khác nhau về ngữ âm: hoán vị, đồng hóa, xóa phụ âm ở đầu, ở giữa và cuối của âm tiết, chêm âm , chuyển /l/ hoặc /r/ thành /n/, thay đổi trọng âm, chuyển từ tiếng Anh và thay đổi từ vựng. Nghiên cứu này có thể là một sự đối chiếu hữu ích với âm vị học ngữ trung gian của người châu Á học tiếng Italia như một ngoại ngữ, và là cơ sở để áp dụng những kỹ thuật giảng dạy nhằm mục tiêu tăng cường nhận thức ngữ âm của người học trong quá trình sử dụng, thực hành ngoại ngữ.
65017|aTiếng Italia|xÂm tiết
6530 |aTiếng Italia
6530 |aNgười Thái
6530 |aÂm tiết
6530 |aThụ đắc ngôn ngữ
6530 |aNgữ trung gian
6530 |aItalian as a second language
773|tTạp chí khoa học ngoại ngữ|g54/2018
890|a0|b0|c1|d2