|
DDC
| 371.26 |
|
Tác giả CN
| Darling-Hammond, Linda. |
|
Nhan đề
| Beyond the bubble test : how performance assessments support 21st century learning / Linda Darling-Hammond, Frank Adamson. |
|
Thông tin xuất bản
| Hoboken Wiley : Jossey-Bass, 2014 |
|
Mô tả vật lý
| 447 p. ; 24 cm. |
|
Phụ chú
| Sách Quỹ Châu Á |
|
Tóm tắt
| Educators are unhappy with the current assessments and their focus on low-level skills like recalling and restating facts rather than higher-order skills such as problem-solving and analyzing and synthesizing information. This book examines performance assessment as an alternative to the current high stakes standardized testing system in theUnites States. A must-have resource for those interested in the current Read more... |
|
Thuật ngữ chủ đề
| Educational tests and measurements |
|
Từ khóa tự do
| United States. |
|
Từ khóa tự do
| Hoa Kì |
|
Từ khóa tự do
| Giáo dục |
|
Từ khóa tự do
| Educational change |
|
Từ khóa tự do
| Đổi mới giáo dục |
|
Tác giả(bs) CN
| Adamson, Frank. |
|
Địa chỉ
| 100TK_Tiếng Anh-AN(1): 000107685 |
|
|
000
| 00000nam#a2200000ui#4500 |
|---|
| 001 | 53858 |
|---|
| 002 | 1 |
|---|
| 004 | 9843F4A6-27AD-4175-B0F6-F3487D1D1C11 |
|---|
| 005 | 202101131051 |
|---|
| 008 | 081223s2014 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 020 | |a978118456187 |
|---|
| 035 | |a1456366979 |
|---|
| 035 | ##|a879329103 |
|---|
| 039 | |a20241128111133|bidtocn|c20210113105108|danhpt|y20181210135241|zthuvt |
|---|
| 041 | 0 |aeng |
|---|
| 044 | |axxu |
|---|
| 082 | 04|a371.26|bDAR |
|---|
| 100 | 1|aDarling-Hammond, Linda. |
|---|
| 245 | 10|aBeyond the bubble test : |bhow performance assessments support 21st century learning / |cLinda Darling-Hammond, Frank Adamson. |
|---|
| 260 | |aHoboken Wiley : |bJossey-Bass, |c2014 |
|---|
| 300 | |a447 p. ; |c24 cm. |
|---|
| 500 | |aSách Quỹ Châu Á |
|---|
| 520 | |aEducators are unhappy with the current assessments and their focus on low-level skills like recalling and restating facts rather than higher-order skills such as problem-solving and analyzing and synthesizing information. This book examines performance assessment as an alternative to the current high stakes standardized testing system in theUnites States. A must-have resource for those interested in the current Read more... |
|---|
| 650 | 00|aEducational tests and measurements |
|---|
| 653 | 0 |aUnited States. |
|---|
| 653 | 0 |aHoa Kì |
|---|
| 653 | 0 |aGiáo dục |
|---|
| 653 | 0 |aEducational change |
|---|
| 653 | 0 |aĐổi mới giáo dục |
|---|
| 700 | 1 |aAdamson, Frank. |
|---|
| 852 | |a100|bTK_Tiếng Anh-AN|j(1): 000107685 |
|---|
| 890 | |a1|b0|c0|d0 |
|---|
|
|
| Dòng |
Mã vạch |
Vị trí |
Giá sách |
Ký hiệu PL/XG |
Phân loại |
Bản sao |
Tình trạng |
Thành phần |
|
1
|
000107685
|
TK_Tiếng Anh-AN
|
|
371.26 DAR
|
Sách
|
1
|
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
|
|
Không có liên kết tài liệu số nào