Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Tác giả CN	Péran, Bruno
Nhan đề	Former à l’entre-deux : approche intermédiale d’un enseignement de surtitrage / Bruno Péran
Thông tin xuất bản	2019
Mô tả vật lý	p. 45-54
Tóm tắt	Dans cet article, nous analyserons la force intermédiale du film dans le contexte de l’enseignement du FLE au Japon, une force qui ne se limite pas à la médiation technique mais qui influe également sur la médiation humaine, c’est-à-dire sur le discours de l’enseignant et de l’apprenant. Nous expliciterons cette intermédialité en prenant à l’appui les propos recueillis auprès de 48 apprenants japonais après le visionnement d’un film.
Thuật ngữ chủ đề	Enseignants et apprenants japonais-Manuel
Từ khóa tự do	Médiation
Từ khóa tự do	Intermédialité
Từ khóa tự do	Film
Từ khóa tự do	Tiếng Nhật
Từ khóa tự do	Sách giáo khoa
Từ khóa tự do	Phim ảnh
Từ khóa tự do	Enseignants et apprenants japonais
Từ khóa tự do	Manuel
Nguồn trích	Les Langues Modernes- No 1/2019-113e


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