Tác giả CN
| Bento, Margaret. |
Nhan đề
| L’enseignement de la grammaire dans les manuels d'anglais langue vivante au collège en France / Margaret Bento. |
Mô tả vật lý
| p. 40-46 |
Tóm tắt
| Les auteurs de manuels se réfèrent au Cadre européen commun de référence pour les langues et aux textes officiels pour choisir leurs contenus. A partir de l’analyse de sept manuels d’anglais pour la classe de 6e cette étude montre que les auteurs de manuels suivent un schéma qui devient classique pour la démarche d’enseignement de la grammaire. En effet, les auteurs proposent une grammaire explicite dans le cadre d’activités souvent contextualisées au service de tâches communicatives. |
Đề mục chủ đề
| Les manuels d’anglais langue--France |
Đề mục chủ đề
| Tiếng Anh--Ngữ pháp--Giảng dạy--Pháp |
Thuật ngữ không kiểm soát
| Instructions officielles |
Thuật ngữ không kiểm soát
| Manuels d’anglais langue étrangère |
Thuật ngữ không kiểm soát
| Enseignement de la grammaire |
Thuật ngữ không kiểm soát
| Trung học cơ sở |
Thuật ngữ không kiểm soát
| Pháp |
Thuật ngữ không kiểm soát
| Ngữ pháp |
Thuật ngữ không kiểm soát
| Giảng dạy tiếng Anh |
Thuật ngữ không kiểm soát
| Auteurs de manuels |
Thuật ngữ không kiểm soát
| CECRL |
Nguồn trích
| Les Langues Modernes- No 3/2019-113e |
|
000
| 00000neb#a2200000ui#4500 |
---|
001 | 58484 |
---|
002 | 2 |
---|
004 | C9C5E989-B2A7-4ECD-B983-4643C8B3982E |
---|
005 | 202004141210 |
---|
008 | 081223s vm| vie |
---|
009 | 1 0 |
---|
039 | |a20200414121004|btult|c20200408144724|dthuvt|y20200408143828|zthuvt |
---|
041 | 0 |afre |
---|
044 | |afr |
---|
100 | 1|aBento, Margaret. |
---|
245 | 10|aL’enseignement de la grammaire dans les manuels d'anglais langue vivante au collège en France / |cMargaret Bento. |
---|
300 | 0|ap. 40-46 |
---|
520 | |aLes auteurs de manuels se réfèrent au Cadre européen commun de référence pour les langues et aux textes officiels pour choisir leurs contenus. A partir de l’analyse de sept manuels d’anglais pour la classe de 6e cette étude montre que les auteurs de manuels suivent un schéma qui devient classique pour la démarche d’enseignement de la grammaire. En effet, les auteurs proposent une grammaire explicite dans le cadre d’activités souvent contextualisées au service de tâches communicatives. |
---|
650 | 00|aLes manuels d’anglais langue|xFrance |
---|
650 | 17|aTiếng Anh|xNgữ pháp|xGiảng dạy|bPháp |
---|
653 | 0 |aInstructions officielles |
---|
653 | 0 |aManuels d’anglais langue étrangère |
---|
653 | 0 |aEnseignement de la grammaire |
---|
653 | 0|aTrung học cơ sở |
---|
653 | 0|aPháp |
---|
653 | 0|aNgữ pháp |
---|
653 | 0|aGiảng dạy tiếng Anh |
---|
653 | 0|aAuteurs de manuels |
---|
653 | 0|aCECRL |
---|
773 | 0 |tLes Langues Modernes|gNo 3/2019-113e |
---|
890 | |a0|b0|c0|d0 |
---|
|
|
Không có liên kết tài liệu số nào