Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Tác giả CN	Marc Rollin.
Nhan đề	Évaluation : injonctions paradoxales dans l’enseignement des langues / Marc Rollin.
Mô tả vật lý	p. 40-49
Tóm tắt	Cette contribution se propose d’analyser un ensemble de demandes institutionnelles faites aux enseignants de langues vivantes étrangères et régionales qui se trouvent contraints d’évaluer tant des compétences que des connaissances et de certifier des niveaux du CECRL (au DNB comme au baccalauréat) ou via des certifications, aux statuts divers, le but étant de montrer dans quelles mesures ces injonctions sont souvent paradoxales et mettent le métier sous tensions.
Thuật ngữ chủ đề	Enseignement -des langues
Thuật ngữ chủ đề	Phương pháp giảng dạy-Ngôn ngữ
Từ khóa tự do	Langues
Từ khóa tự do	Enseignement
Từ khóa tự do	Paradoxes
Từ khóa tự do	Giáo viên
Từ khóa tự do	Đánh giá
Từ khóa tự do	Tensions
Từ khóa tự do	Ngôn ngữ
Từ khóa tự do	Giảng dạy
Nguồn trích	Les Langues Modernes- No 4/2019-113e


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