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100 | 1 |aDjebbar, Sabrina |
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245 | 10|aDesperate Housewives : |bsupport didactique en classe d’anglais / |cSabrina Djebbar |
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260 | |aParis : |bAPLV, |c2020 |
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300 | |ap. 40-45 |
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520 | |aCet article est un compte rendu d’expérience de l’utilisation d’une série et de son générique au cours d’une séquence pédagogique en collège. La série Desperate Housewive et surtout son générique peuvent faire l’objet d’une multitude d’approches, notamment pédagogique et didactique, particulièrement dans l’enseignement de l’anglais. |
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650 | 10|aEnseignement universitaire|xEnseigner l'anglais|xLa pédagogie |
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653 | 0 |aPhương pháp sư phạm |
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653 | 0 |aGiáo dục đại học |
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653 | 0 |aGiảng dạy tiếng Anh |
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773 | |tLes Langues Modernes|gn° 4/2020 |
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856 | |uhttps://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article8447 |
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890 | |a0|b0|c0|d0 |
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