Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Tác giả CN	Đào, Thị Bích Nguyên.
Nhan đề	Đánh giá quá trình học tại Việt Nam :Đương đầu với những thách thức trong quá trình thực thi thông qua trao đổi với giảng viên dạy tiếng Anh /Đào Thị Bích Nguyên.
Thông tin xuất bản	Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2021
Mô tả vật lý	tr. 129-157
Tóm tắt	Báo cáo trình bày nghiên cứu quá trình hình thành nhân diện đánh giá của giảng viên tiếng Anh tại một trường đại học công lập ở Việt Nam theo phương pháp truyện học. Sử dụng mô hình về nhân diện đánh giá của tác giả Looney và cộng sự (2017), tác giả sử dụng các công cụ thu thập dữ liệu định tính như tiểu sử giáo viên, nhật kí, thu thập văn bản, tài liệu, phỏng vấn cá nhân, đề tài tập trung xây dựng nên các câu chuyện về quá trình mỗi cá nhân giảng viên tiếng Anh hình thành nhân diện đánh giá quá trình học tập.
Đề mục chủ đề	Study process--Evaluate
Đề mục chủ đề	Quá trình học tập--Đánh giá
Thuật ngữ không kiểm soát	Đánh giá
Thuật ngữ không kiểm soát	Evaluate
Thuật ngữ không kiểm soát	Quá trình học tập
Thuật ngữ không kiểm soát	Study process
Nguồn trích	Kỷ yếu hội thảo khoa học dành cho nghiên cứu sinh ngành ngôn ngữ Anh năm học 2020-2021- 3/2021


000	00000nab#a2200000u##4500
001	63788
002	2
004	FBFD73C1-4DB0-4F7E-B762-0900F79359B1
005	202111290830
008	211129s2021 vm eng
009	1 0
035	\|a1456390551
039	\|a20241129132916\|bidtocn\|c\|d\|y20211129083005\|zhuongnt
041	0 \|aeng
044	\|avm
100	0 \|aĐào, Thị Bích Nguyên.
245	10\|aĐánh giá quá trình học tại Việt Nam :\|bĐương đầu với những thách thức trong quá trình thực thi thông qua trao đổi với giảng viên dạy tiếng Anh /\|cĐào Thị Bích Nguyên.
260	\|aHà Nội :\|bĐại học Hà Nội,\|c2021
300	\|atr. 129-157
520	\|aBáo cáo trình bày nghiên cứu quá trình hình thành nhân diện đánh giá của giảng viên tiếng Anh tại một trường đại học công lập ở Việt Nam theo phương pháp truyện học. Sử dụng mô hình về nhân diện đánh giá của tác giả Looney và cộng sự (2017), tác giả sử dụng các công cụ thu thập dữ liệu định tính như tiểu sử giáo viên, nhật kí, thu thập văn bản, tài liệu, phỏng vấn cá nhân, đề tài tập trung xây dựng nên các câu chuyện về quá trình mỗi cá nhân giảng viên tiếng Anh hình thành nhân diện đánh giá quá trình học tập.
650	10\|aStudy process\|xEvaluate
650	17\|aQuá trình học tập\|xĐánh giá
653	0 \|aĐánh giá
653	0 \|aEvaluate
653	0 \|aQuá trình học tập
653	0 \|aStudy process
773	\|tKỷ yếu hội thảo khoa học dành cho nghiên cứu sinh ngành ngôn ngữ Anh năm học 2020-2021\|g3/2021
890	\|a0\|b0\|c0\|d0

ZALO