|
Tác giả CN
| Hoàng, Thị Kiều Hoa. |
|
Nhan đề
| Những hoạt động thực tiễn giúp tăng hiệu quả của học trực tuyến /Hoàng Thị Kiều Hoa. |
|
Thông tin xuất bản
| Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2020 |
|
Mô tả vật lý
| tr. 42-46 |
|
Tóm tắt
| Bài báo này chia sẻ kinh nghiệm để giảm thiểu những khó khăn của giáo dục trực tuyến và đưa ra một số giải pháp giúp tăng hiệu quả của việc học trực tuyến lên cao nhất có thể. |
|
Tóm tắt
| Online learning is booming during covid 19 outbreak and it is considered as the most relevant solution for teaching and learning which definitely brings positive results. However, there are still somr drawback while applying this type of learning. This paper is to share some knowledge to minimize the negative site of online education. |
|
Đề mục chủ đề
| Online education--Effectively |
|
Đề mục chủ đề
| Dạy học online--Hiệu quả |
|
Thuật ngữ không kiểm soát
| Kahoot |
|
Thuật ngữ không kiểm soát
| Dạy học online |
|
Thuật ngữ không kiểm soát
| Jeopardy labs |
|
Thuật ngữ không kiểm soát
| Mentimeter |
|
Thuật ngữ không kiểm soát
| Online education |
|
Thuật ngữ không kiểm soát
| Quizizz |
|
Nguồn trích
| Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên Khoa Công nghệ thông tin- 5/2020 |
|
|
000
| 00000nab#a2200000u##4500 |
|---|
| 001 | 64015 |
|---|
| 002 | 2 |
|---|
| 004 | A0D7DD84-776D-436D-A08C-620C1C2FFB0B |
|---|
| 005 | 202112151005 |
|---|
| 008 | 211215s2020 vm eng |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 035 | |a1456400505 |
|---|
| 039 | |a20241130154819|bidtocn|c20211215100512|dhuongnt|y20211214095755|zhuongnt |
|---|
| 041 | 0 |aeng |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 100 | 0 |aHoàng, Thị Kiều Hoa. |
|---|
| 245 | 10|aNhững hoạt động thực tiễn giúp tăng hiệu quả của học trực tuyến /|cHoàng Thị Kiều Hoa. |
|---|
| 260 | |aHà Nội :|bĐại học Hà Nội,|c2020 |
|---|
| 300 | |atr. 42-46 |
|---|
| 520 | |aBài báo này chia sẻ kinh nghiệm để giảm thiểu những khó khăn của giáo dục trực tuyến và đưa ra một số giải pháp giúp tăng hiệu quả của việc học trực tuyến lên cao nhất có thể. |
|---|
| 520 | |aOnline learning is booming during covid 19 outbreak and it is considered as the most relevant solution for teaching and learning which definitely brings positive results. However, there are still somr drawback while applying this type of learning. This paper is to share some knowledge to minimize the negative site of online education. |
|---|
| 650 | 10|aOnline education|xEffectively |
|---|
| 650 | 17|aDạy học online|xHiệu quả |
|---|
| 653 | 0 |aKahoot |
|---|
| 653 | 0 |aDạy học online |
|---|
| 653 | 0 |aJeopardy labs |
|---|
| 653 | 0 |aMentimeter |
|---|
| 653 | 0 |aOnline education |
|---|
| 653 | 0 |aQuizizz |
|---|
| 773 | |tKỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên Khoa Công nghệ thông tin|g5/2020 |
|---|
| 890 | |a0|b0|c0|d0 |
|---|
|
|
Không có liên kết tài liệu số nào