Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Bài trích
Hoạt động peer learning trong giờ nói tiếng Nhật tại Trường Đại học Hà Nội - Từ ý kiến đánh giá của người học /

Tác giả CN	Nguyễn, Song Lan Anh.
Nhan đề	Hoạt động peer learning trong giờ nói tiếng Nhật tại Trường Đại học Hà Nội - Từ ý kiến đánh giá của người học /Nguyễn Song Lan Anh.
Thông tin xuất bản	Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2020
Mô tả vật lý	tr. 4-17
Tóm tắt	Nghiên cứu này thực hiện hoạt động peer learning trong các giờ học nói (hội thoại) thuộc học phần thực hành tiếng tại Khoa tiếng Nhật, Trường Đại học Hà Nội trong một học kì thực tế.
Đề mục chủ đề	Phương pháp học tập--Hoạt động peer learning
Thuật ngữ không kiểm soát	Năng lực tự học
Thuật ngữ không kiểm soát	Sự sáng tạo
Thuật ngữ không kiểm soát	Giờ học nói
Thuật ngữ không kiểm soát	Hoạt động peer learning
Nguồn trích	Kỷ yếu hội nghị khoa học giáo viên Khoa tiếng Nhật Bản- 5/2020


000	00000nab#a2200000ui#4500
001	64076
002	2
004	18D1ECBB-1678-47C5-AC55-883726B6600A
005	202112151529
008	081223s2020 vm\| vie
009	1 0
035	\|a1456379080
039	\|a20241130101219\|bidtocn\|c\|d\|y20211215152913\|zhuongnt
041	0 \|avie
044	\|avm
100	0 \|aNguyễn, Song Lan Anh.
245	10\|aHoạt động peer learning trong giờ nói tiếng Nhật tại Trường Đại học Hà Nội - Từ ý kiến đánh giá của người học /\|cNguyễn Song Lan Anh.
260	\|aHà Nội :\|bĐại học Hà Nội,\|c2020
300	\|atr. 4-17
520	\|aNghiên cứu này thực hiện hoạt động peer learning trong các giờ học nói (hội thoại) thuộc học phần thực hành tiếng tại Khoa tiếng Nhật, Trường Đại học Hà Nội trong một học kì thực tế.
650	17\|aPhương pháp học tập\|xHoạt động peer learning
653	0 \|aNăng lực tự học
653	0 \|aSự sáng tạo
653	0 \|aGiờ học nói
653	0 \|aHoạt động peer learning
773	\|tKỷ yếu hội nghị khoa học giáo viên Khoa tiếng Nhật Bản\|g5/2020
890	\|a0\|b0\|c0\|d0

ZALO