|
Tác giả CN
| Nguyễn, Song Lan Anh. |
|
Nhan đề
| Hiệu quả của người học thử nghiệm "ứng dụng hoạt động peer vào hình thức thuyết trình không chuẩn bị trước" - Từ kết quả điều tra bảng hỏi và trả lời phỏng vấn - = The effectiveness of the pilot lecture of 'applied peer activities in presentation without prior preparation': Results from questionnaires and interview /Nguyễn Song Lan Anh. |
|
Thông tin xuất bản
| Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2009 |
|
Mô tả vật lý
| tr. 76-86 |
|
Tóm tắt
| Bài viết đưa ra ý kiến tổng hợp của những sinh viên tham dự giờ học về thành công và những vấn đề còn tồn tại của giờ học này để có được những tìm hiểu sâu hơn về tính chất và ứng dụng của hoạt động peer vào hình thức thuyết trình không chuẩn bị trước. |
|
Đề mục chủ đề
| Giờ học thuyết trình--Hoạt động nhóm |
|
Thuật ngữ không kiểm soát
| Hoạt động nhóm |
|
Thuật ngữ không kiểm soát
| Giờ học thuyết trình |
|
Thuật ngữ không kiểm soát
| Hoạt động peer |
|
Nguồn trích
| Tạp chí khoa học ngoại ngữ- Số 21/2009 |
|
|
000
| 00000nab#a2200000u##4500 |
|---|
| 001 | 65850 |
|---|
| 002 | 2 |
|---|
| 004 | B5E3E917-CFF0-45C5-B58C-90AA29CEC4CD |
|---|
| 005 | 202208230841 |
|---|
| 008 | 220823s2009 vm vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 022 | |a18592503 |
|---|
| 035 | |a1456383618 |
|---|
| 039 | |a20241202135355|bidtocn|c|d|y20220823084134|zhuongnt |
|---|
| 041 | 0 |avie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 100 | 0 |aNguyễn, Song Lan Anh. |
|---|
| 245 | 10|aHiệu quả của người học thử nghiệm "ứng dụng hoạt động peer vào hình thức thuyết trình không chuẩn bị trước" - Từ kết quả điều tra bảng hỏi và trả lời phỏng vấn - = The effectiveness of the pilot lecture of 'applied peer activities in presentation without prior preparation': Results from questionnaires and interview /|cNguyễn Song Lan Anh. |
|---|
| 260 | |aHà Nội :|bĐại học Hà Nội,|c2009 |
|---|
| 300 | |atr. 76-86 |
|---|
| 520 | |aBài viết đưa ra ý kiến tổng hợp của những sinh viên tham dự giờ học về thành công và những vấn đề còn tồn tại của giờ học này để có được những tìm hiểu sâu hơn về tính chất và ứng dụng của hoạt động peer vào hình thức thuyết trình không chuẩn bị trước. |
|---|
| 650 | 17|aGiờ học thuyết trình|xHoạt động nhóm |
|---|
| 653 | 0 |aHoạt động nhóm |
|---|
| 653 | 0 |aGiờ học thuyết trình |
|---|
| 653 | 0 |aHoạt động peer |
|---|
| 773 | |tTạp chí khoa học ngoại ngữ|gSố 21/2009 |
|---|
| 890 | |a0|b0|c0|d0 |
|---|
|
|
Không có liên kết tài liệu số nào