Dòng Nội dung
1
Factors influencing domestic cruise tourists' behavior in choosing a cruise vacation: a case of HaLong Bay = Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi của khách du lịch nội địa trong việc lựa chọn kỳ nghỉ trên tàu/du thuyền khu vực Vịnh Hạ Long / Nguyễn Thị Huyền Trang ; Ngô Phương Dung hướng dẫn.
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2021
107 tr. : biểu đồ, ảnh màu ; 30 cm.
2
Kinh tế học hài hước : Khám phá những khía cạnh bất ngờ còn ẩn khuất của mọi hiện tượng xã hội từ quan điểm kinh tế học / Steven D. Levitt, Stephen J. Dubner ; Nguyễn Thị Huyền Trang dịch
Hà Nội : Nxb. Lao động Xã hội ; Công ty Sách Alpha, 2020
387 tr. ; 21 cm.

Phân tích phương thức vận hành của cuộc sống và khám phá những khía cạnh còn ẩn khuất của mọi hiện tượng xã hội từ quan điểm kinh tế học
3
Nghiên cứu dịch hợp đồng mua bán tiếng Trung Quốc sang tiếng Việt = 文买卖合同越译研究 / Nguyễn Thị Huyền Trang ; Nguyễn Thành Công hướng dẫn.
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2016.
123 tr. ; 30 cm.
4
The impact of ownership concentration on liquidity and performance: evidence from Vietnamese commercial banks = Tác động của sở hữu tập trung đến thanh khoản và hiệu quả hoạt động của các ngân hàng thương mại tại Việt Nam / Nguyễn Thị Huyền Trang; Đào Thị Thanh Bình hướng dẫn
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2024
vii, 72 tr. : minh họa ; 30 cm.
5
Tính cách của người học ảnh hưởng tới việc tham gia giờ học nói tiếng Anh không chuyên tại Đại học Quốc Gia Hà Nội. / Nguyễn Thị Huyền Trang. // Ngôn ngữ & Đời sống. Số 3 (283)
2019.
tr.81-84

Bài nghiên cứu này nhằm tìm ra ảnh hưởng do tính cách của người học tới việc tham gia lớp học nói Tiếng Anh trình độ trung cấp tại Khoa Luật, DDHQGHN. Tác giả lấy số liệu từ 80 sinh viên, bằng cách xây dựng bảng câu hỏi khảo sát và phỏng vấn họ. Phân tích số liệu khảo sát cho thấy(1) hướng ngoại- nhạy cảm là xu hướng tính cách phổ biến nhất và hướng ngoại- điềm tĩnh là nhóm tính cách tham gia nhiệt tình, sôi nổi nhất trong các giờ học nói tiếng Anh. Trên cơ sở kết quả phân tích, tác giả đưa ra, một số gợi ý sư phạm với mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả của giờ học nói.