Dòng Nội dung
1
Chương trình bộ môn Dịch / Nguyễn Thị Cúc Phương, Trần Thị Phương Thảo, Nguyễn Văn Thắng.
Hà Nội : Đại học ngoại ngữ Hà Nội, 2002.
31 tr.; 30 cm.
2
Dạy dịch nói theo hướng tiếp cận kỹ năng tại trường đại học Hà Nội = Enseignement de l'interprétation à l'université de Hanoi vers une approche par compétence / Nguyễn Thị Cúc Phương. // Tạp chí khoa học ngoại ngữ Số 12/2007
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2007
tr. 95-99

Bài viết bàn về dạy dịch nói theo hướng tiếp cận kĩ năng tại trường đại học Hà Nội.
3
Hướng dẫn học ngoại ngữ trực tuyến = Online tutoring for language learning / Nguyễn Thị Cúc Phương. // Tạp chí khoa học ngoại ngữ Số 40/2014
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2014
tr. 48-66

Bài viết sẽ đề cập tới 4 nội dung: 1) Các khái niệm cơ bản về dạy học trực tuyến và hướng dẫn học trực tuyến; 2) Các thành tố của một hệ thống học ngoại ngữ trực tuyến; 3) Vai trò của thầy hướng dẫn học ngoại ngữ trực tuyến; 4) Đề xuất và khuyến nghị cho hoạt động hướng dẫn học trực tuyến tại Việt Nam. Một số nghiên cứu về dạy-học trực tuyến tại Việt Nam nói chung cũng như trong khuôn khổ hoạt động của Đề án ngoại ngữ quốc gia 2020 nói riêng sẽ được đề cập trogn 4 phần này.
4
Impacts de l’enseignement des stratégies d’écriture sur la performance en production des textes argumentatifs des étudiants en français langue étrangère à l’École Supérieure des Langues Étrangères – Université de Danang = Ảnh hưởng của việc dạy chiến lược viết đối với năng lực viết văn bản nghị luận của sinh viên Tiếng Pháp, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng / Lê Thị Ngọc Hà; Nguyễn Thị Cúc Phương hướng dẫn.
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2022
xvii, 229 p. : ill. ; 30 cm.
5
Influence de la carte de concepts et du résumé sur la compréhension et la production orales propres à l interprétation consécutive chez les étudiants interpètes Vietnamiens : Thèse présntée à la faculté des études supérieures en vue de l obtention du grade de philosophe doctor (Ph.D)en psychopédagogie / Nguyễn Thị Cúc Phương; Philosophia Doctor supérieures.
Paris : Université de montréal, 1998.
220 tr. ; 30 cm.