Dòng Nội dung
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À peine avaient-ils introduit une inversion dans leur énoncé que la subordination s’imposa : subordination inverse et inversion subordonnante? / Audrey Roig, Dan Van Raemdonck. // Langages. 2015, Vol.200.
2015
p. 31-54.

Dans cette contribution, nous reviendrons sur les subordinations inverses du type À peine Préd1 que/ø/et Préd2 et poserons la question de l’identification du mode de liaison ainsi que du degré de complexité à l’oeuvre dans ces structures. Nous verrons dans un premier temps qu’il est difficile de s’en remettre aux marqueurs ; c’est pourquoi, nous recourrons dans un deuxième temps à l’identification d’indices, congruents, parmi lesquels la focalisation et l’inversion du sujet dans la prédication ouverte par à peine.
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Le sens grammatical : référentiel à l'usage des enseignants / Dan Van Raemdonck, Marie Detaille, Lionel Meinertzhagen.
Bruxelles ; Bern ; Berlin : P.I.E.P. Lang, 2011
449 p. : fig. ; 22 cm.

Ceci n'est pas une grammaire. Quoique. N'est-il pas présomptueux de vouloir rajouter une grammaire à la grammaire? Cependant, les enseignants que nous rencontrons depuis plusieurs années maintenant ressentent et pensent la grammaire comme arbitraire et dogmatique, peu systémique. Leur attitude révèle une certaine insécurité face à la matière à enseigner. D'où la démarche entreprise de rédiger un référentiel grammatical à leur usage. Plutôt qu'une parole dogmatique, nous proposons un chemin progressif d'acquisition, comme en spirale. L'appropriabilité du discours grammatical dépend, selon nous, de la réinstauration du sens. En effet, si le savoir a du sens pour l'apprenant, si le système présenté est organisé de manière cohérente et ne se réduit pas à une classification ou à un étiquetage décalés de l'usage et de la construction/interprétation de la signification, la grammaire, qui n'est dès lors plus orthocentrée, apparaitra plus en phase avec la langue telle que l'exploitent les divers usagers.