Dòng Nội dung
1
Dạy phát âm chuỗi phát ngôn tiếng Anh cho sinh viên người Ê-Đê = Teaching contextualized sounds of connected speech of English for Ê-Đê learners / Y Tru Alio. // Ngôn ngữ và đời sống. 2015, Số 3 (233).
2015
tr. 49-55

This article gives on overview of teaching contextualized sounds in connected speech of English for Ede learners. The article nainly refers to segmentals rather than suprasegmentals, and it also contracts English aspects of connected speech will those of Ede. Based on the teaching material of English on English pronunciation with a recorded disc of native speakers provided by Mortimer, the study recommends some techniques for Ede learners to surpas the thresolds in English pronunciation for communication purposes.
2
L’acquisition phonologique, de Jakobson aux modèles fréquentiels / Naomi Yamaguchi. // Langages. 2015, Vol. 198.
2015
p. 31-49.

Cet article passe en revue quelques théories traitant de l’ordre d’acquisition des consonnes par les enfants, en essayant de rendre compte de tendances universelles et d’expliquer les différences inter-langues et individuelles. Nous confrontons les propositions universalistes de Jakobson (1941) et celles de modèles fréquentiels à des données longitudinales d’enfants francophones. Face aux mauvaises prédictions de ces modèles, nous proposons un modèle mixte, combinant principes phonologiques universels et fréquence des traits, qui rend compte de l’intégralité des données.