TRA CỨU
  • Bài trích
  • Les noms d idéalités et la modalité: marquage dune opposition. /
Tác giả CN Flaux, Nelly.
Nhan đề dịch Ideality nouns and modality.
Nhan đề Les noms d idéalités et la modalité: marquage dune opposition. /Nelly Flaux, Dejan Stosic.
Thông tin xuất bản 2014
Mô tả vật lý p. 128-142.
Tóm tắt In this paper, we apply the category of modality to the class of nouns. Understood in its original sense, i.e. as an evaluation of objects in terms of true/false, beautiful/ugly or good/bad, modality is used here as one of a series of criteria for classifying a particular kind of nouns, which we call “ideality nouns” (IdN) following Husserl (e.g. sonata, poem, engraving, theorem). Such nouns refer to those objects that are endowed with a spiritual content supposed to be interpreted by humans. The three modal oppositions mentioned above, combined with other linguistic parameters, allow us both to well establish the distinction between IdNs denoting “free idealities” (e.g. theorem, number, triangle) and IdNs denoting “bound idealities” (e.g. symphony, novel, painting) and to refine the classification of the class itself.
Tóm tắt Prise au sens originel du terme, comme évaluation d’un objet selon les catégories du vrai/faux, du beau/laid ou du bon/mauvais, la notion de “modalité” est appliquée ici à la classe nominate. Nous utilisons en effet la modalité comme un des critères de sous-ciassification d’un type particulier de noms, que nous appelons à la suite de Husserl «noms d’idéalités» (Nld) (ex. sonate, poème, gravure, théorème). Peu étudiés jusqu’à présent, les Nld renvoient à des objets très particuliers, ceux qui sont dotés d’un contenu spirituel destiné à être appréhendé par autrul. Les trois oppositions modales retenues, en combinaison avec d’autres paramètres linguistiques, permettent non seulement d’asseoir la distinction entre les Nld «libres » (ex. théorème, nombre, triangle) et «liées » (ex. symphonie, roman, tableau), mas aussi d’affiner considérablement la typologie de l ensembie de la classe. La modalité aléthique (vrai/faux) est étroitement liée aux Nld libres logiques (ex. hypothèse) etdiscursives (ex. phrase), susceptibles d une complémentation propositionnelle.
Đề mục chủ đề Ngôn ngữ học--Ngữ pháp--Tiếng Pháp--TVĐHHN
Thuật ngữ không kiểm soát Bổ ngữ.
Thuật ngữ không kiểm soát Complémentation propositionnelle.
Thuật ngữ không kiểm soát Idéalité.
Thuật ngữ không kiểm soát Ideality.
Thuật ngữ không kiểm soát Modalité.
Thuật ngữ không kiểm soát Noms.
Thuật ngữ không kiểm soát Nouns.
Thuật ngữ không kiểm soát Propositional complementation.
Thuật ngữ không kiểm soát Danh từ.
Tác giả(bs) CN Stosic, Dejan.
Nguồn trích Langages.- 2014, Vol. 193.
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520|aIn this paper, we apply the category of modality to the class of nouns. Understood in its original sense, i.e. as an evaluation of objects in terms of true/false, beautiful/ugly or good/bad, modality is used here as one of a series of criteria for classifying a particular kind of nouns, which we call “ideality nouns” (IdN) following Husserl (e.g. sonata, poem, engraving, theorem). Such nouns refer to those objects that are endowed with a spiritual content supposed to be interpreted by humans. The three modal oppositions mentioned above, combined with other linguistic parameters, allow us both to well establish the distinction between IdNs denoting “free idealities” (e.g. theorem, number, triangle) and IdNs denoting “bound idealities” (e.g. symphony, novel, painting) and to refine the classification of the class itself.
520|aPrise au sens originel du terme, comme évaluation d’un objet selon les catégories du vrai/faux, du beau/laid ou du bon/mauvais, la notion de “modalité” est appliquée ici à la classe nominate. Nous utilisons en effet la modalité comme un des critères de sous-ciassification d’un type particulier de noms, que nous appelons à la suite de Husserl «noms d’idéalités» (Nld) (ex. sonate, poème, gravure, théorème). Peu étudiés jusqu’à présent, les Nld renvoient à des objets très particuliers, ceux qui sont dotés d’un contenu spirituel destiné à être appréhendé par autrul. Les trois oppositions modales retenues, en combinaison avec d’autres paramètres linguistiques, permettent non seulement d’asseoir la distinction entre les Nld «libres » (ex. théorème, nombre, triangle) et «liées » (ex. symphonie, roman, tableau), mas aussi d’affiner considérablement la typologie de l ensembie de la classe. La modalité aléthique (vrai/faux) est étroitement liée aux Nld libres logiques (ex. hypothèse) etdiscursives (ex. phrase), susceptibles d une complémentation propositionnelle.
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